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Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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I Disturbi specifici dell'apprendimento - DSA - coinvolgono l’abilità di lettura, di scrittura, di fare calcoli. Sulla base dell’abilità interessata dal disturbo, i DSA assumono una denominazione specifica: dislessia (lettura), disgrafia e disortografia (scrittura), discalculia (calcolo).
I DSA interessano alcune specifiche caratteristiche dell’apprendimento in un contesto di funzionamento intellettivo adeguato all’età anagrafica.
DISGRAFIA
DISCALCULIA
La discalculia evolutiva si può definire come un disturbo delle abilità numeriche e aritmetiche che si manifesta in bambini a sviluppo tipico, di intelligenza normale e che non hanno subito danni neurologici
può presentarsi associata a dislessia e ad altri disturbi dell'apprendimento, ma non ne è l'effetto.
Disturbo specifico della scrittura nella riproduzione di segni alfabetici e numerici; può essere legata a un quadro di disprassia, può essere secondaria a una lateralizzazione incompleta, è caratterizzata dalla difficoltà a riprodurre segni alfabetici e numerici e infine riguarda esclusivamente il grafismo.
DISLESSIA
Difficoltà di lettura legata alla mancata automatizzazione di tale abilità che si evidenzia con tendenza a commettere errori, a presentare la mancanza di una certa fluenza e quindi ridotta velocità nell’abilità in oggetto.
Gli errori presenti nella lettura dei dislessici si manifestano generalmente come inversioni di lettere e parole, omissioni di lettere e sillabe, interscambio tra lettere fonologicamente somiglianti.
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Il Doposcuola Specializzato per la Dislessia, nella città di Catania, è gestito e organizzato con la collaborazione della Cooperativa Anastasis (BO).
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